Miércoles, 19 de septiembre de 2007
- de 12:15 a 12:45 -
José Rovira Collado: Modelos de autoevaluación en la red
Lugar: Salón de Actos
David García y Javier Aguado: Evaluación de un programa de intervención social en personas mayores como mediadores culturales y lingüísticos para trabajadores inmigrantes en España
Lugar: Aula B01
Nourine Elaid
Lahouaria: La evaluación de la comprensión auditiva y la expresión oral
Lugar: Aula B02
María Vega: Evaluación de la formación del profesorado de español, inglés y alemán como LE y SL en Europa
Lugar: Aula B03
Rosana Ariolfo: La evaluación de la producción escrita como proceso activo y compartido
Lugar: Aula B11
Julián Corros Mazón: La evaluación de la competencia cultural
Lugar: Aula B12
Mª Teresa Pascual y Marta García Coto: El Registro de Experiencias como instrumento de evaluación en la clase de E/LM y E/LE
Lugar: Aula B13
Nancy Altamirano Ceballos: La evaluación de la enseñanza del español en la modalidad virtual
Lugar: Aula C01
Cristina Pérez-Cordón: Propuesta de un sistema de evaluación continua a través de un portfolio
Lugar:
Aula C02
- de 12:45 a 13:15 -
Rosbenarver López Olivera López: Evaluación de programas de español con fines profesionales: Un caso de estudio en la Universidad Veracruzana
Lugar: Salón de Actos
Raquel Horche Lahera:
La evaluación de la fluidez en la expresión oral
Lugar: Aula B01
Iñaki Tarrés: Pruebas de clasificación en el Instituto Cervantes
Lugar: Aula B02
Cynthia Baerlocher y Rosa Mª Lucha: ¿Es posible evaluar objetivamente contenidos gramaticales en producciones escritas?
Lugar: Aula B03
Esther Barros Díez: Evaluar y aprender. La evaluación del análisis de errores en la expresión escrita de alumnos germanófonos
Lugar: Aula B11
Grupo 'Pronuncia bien': Cómo (auto-)evaluar la pronunciación en estudiantes de español como lengua extranjera
Lugar: Aula B12
Agapito Floriano y Àngels Ferrer:
Del Portafolio al Portfolio: una aplicación del Portfolio Europeo de las Lenguas en el Instituto Cervantes de Belgrado
Lugar: Aula B13
Jesús Alonso Fagunde:
La Diáspora de las Manos: evaluación del gesto en la elaboración de materiales didácticos
Lugar: Aula C01
Jesús Manuel Martínez:
La Auto-evaluación en el proceso de aprendizaje de estudiantes multiculturales en la Escuela para Estudiantes Extranjeros de la Universidad Veracruzana. (EEE-UV)
Lugar: Aula C02
- de 13:15 a 13:45 -
Óscar Soler y Nuria Guasch: La evaluación de lenguas mediante tareas
Lugar: Salón de Actos
Celia Caballero Díaz: La evaluación de la competencia pragmática
Lugar: Aula B01
Silvia Planas Morales: Enseñanza de la pronunciación del español en estudiantes chinos: La importancia de los contenidos y las destrezas prosódicas
Lugar: Aula B02
Emma Gago Sánchez: Permeabilidad y asimilación de contenidos socioculturales: evaluación
Lugar: Aula B03
Pablo Deza Blanco: La evaluación de la competencia escrita: Análisis de la interactuación de las preposiciones en los estudiantes taiwaneses de ELE
Lugar: Aula B11
Giulia Ughetta
Gouverneur: Evaluación del léxico en la enseñanza de ELE: el papel de la restricción combinatoria en el léxico común y en el especializado
Lugar: Aula B12
Mª Luisa Regueiro
Rodríguez: La evaluación por claves como parte del proceso de aprendizaje de la expresión escrita
Lugar: Aula B13
Luisa Messina Fajardo: La evaluación de ejercicios de traducción
Lugar: Aula C01
Joseba Ezeiza Ramos: Analizar y comprender la evolución metodológica de los manuales de E/LE
Lugar: Aula C02
- de 13:45 a 14:15 -
Amparo Salom Carrasco: Evaluación de los componentes culturales del currículum: hacia una definición de "cultura" mediante el diálogo con los alumnos
Lugar: Aula B01
José Manuel González Freire: Cómo enseñar y evaluar los mexicanismos a extranjeros
Lugar: Aula B11
Marta Saracho Arnáiz: Evaluación de la Competencia Oral de Nivel A1. Una experiencia de evaluación en grupo
Lugar: Aula B12
Mª Ángeles García Collado: Lectura a vuela pluma. Nuevas perspectivas para evaluar la comprensión lectora
Lugar: Aula B13
Mª Carmen Martínez Carrillo: El uso de wikis en la clase de E/LE y la evaluación integrada de destrezas
Lugar: Aula C01
Yolanda Tornero Sotoca: La evaluación del componente lúdico en clase de E/LE
Lugar: Aula C02
Jueves, 20 de septiembre de 2007
- de 09:00 a 09:30 -
Cristina Alcaraz Andreu: Evaluación y motivación: una influencia recíproca
Lugar: Aula B02
Victoria Rodrigo Marhuenda: Fundamentos y evaluación de la audición extensiva y enfocada en el desarrollo de la destreza auditiva
Lugar: Aula B12
Eugenie Eyeang: La evaluación y/o la autoevaluación: un procedimiento clave para la formación de alumnos profesores de español lengua extranjera en Gabón en el dominio de la investigación pedagógica
Lugar: Aula C01
Cristina Goenechea Permisán: Evaluación del funcionamiento de las aulas de enlace madrileñas
Lugar: Aula C02
- de 09:30 a 10:00 -
Dolores Azorín y J.J. Martínez Egido: Los diccionarios para la enseñanza del español: criterios de evaluación
Lugar: Salón de Actos
Antonio Ubach Medina : El texto literario en la clase de ELE: propuesta de métodos de evaluación
Lugar: Aula B01
Susana Martín Leralta : La evaluación de la competencia estratégica: una propuesta de integración en el currículo
Lugar: Aula B02
Mª Mar Galindo Merino: Evaluación del uso de L1 y L2 en el aula de español como lengua extranjera
Lugar: Aula B03
Verónica Edeso Natalías : ¿Qué es una prueba de nivel? Definición, objetivos y factores a tener en cuenta en su elaboración
Lugar: Aula B11
Malgorzata Spychala: La evaluación de la competencia intercultural basada en algunos manuales de la enseñanza de lengua española como lengua extranjera
Lugar: Aula B12
Teresa Martín Sánchez : Una propuesta para la autoevaluación de la interacción oral en el aula de L2
Lugar: Aula B13
Mª Isabel González, Lola Torres y Rosana Larraz: Evaluación de la situación laboral de los profesores de ELE (2007)
Lugar: Aula C01
Fermín Sierra Martínez: El español como lengua extranjera en el sistema educativo español. Una reflexión evaluadora
Lugar: Aula C02
- de 10:00 a 10:30 -
Antonio Rodríguez García: CIIE, Seville Study Center: Retos e innovaciones en su examen de colocación on line
Lugar: Salón de Actos
José Martínez Vicente :
El español en la enseñanza secundaria del sistema educativo inglés: evaluación de materiales y contenidos
Lugar: Aula B01
Judith Gil Clotet: La evaluación: un elemento más para el proceso de aprendizaje.
Lugar: Aula B02
Mª Verónica Romero Acuña: ¿Cómo hacer de la evaluación su mejor aliada?
Lugar: Aula B03
Salvatore Musto:
La reformulación como momento de autoevaluación en la producción lingüística de aprendices italianos en español LE
Lugar: Aula B11
Sofía Gallego González :
Anatomía de ELE: profesores y alumnos a examen. Las inteligencias múltiples como modelo de autoevaluación
Lugar: Aula B12
Marta Antón: Propuesta para un marco de evaluación dinámica para programas de español como lengua extranjera
Lugar: Aula B13
Mara Morelli: La evaluación y la autoevaluación en la formación de intérpretes
Lugar: Aula C01
Carmen Rivera Galicia: Evaluación de la competencia de producción oral dentro del Marco común europeo de referencia
Lugar: Aula C02
- de 10:30 a 11:00 -
Olga Cruz Moya: ¿Son compatibles los manuales de español con el nuevo Plan Curricular del I. Cervantes? Instrumentos para la evaluación de materiales didácticos y algunas propuestas para su adaptación al PCIC
Lugar: Salón de Actos
Mercedes Álvarez Piñeiro: La evaluación de la expresión escrita a través de un blog
Lugar: Aula B01
Abel Cárdenas Martínez : ¡No todo lo que brilla es oro! La fiabilidad de los resultados de las pruebas de los DELE
Lugar: Aula B02
Esther Gutiérrez Quintana: Técnicas e instrumentos de observación de clases y su aplicación en el desarrollo de proyectos de investigación reflexiva en el aula y de autoevaluación del proceso docente
Lugar: Aula B03
Enrique Balmaseda Maestu: Español escrito de los profesores de español (evaluación de aspectos textuales y normativos)
Lugar: Aula B11
Sonia Bailini: La transparencia de criterios y la retroalimentación como recursos para la autoevaluación de producciones escritas en E/LE en contexto universitario
Lugar: Aula B12
Miguel García y Mª Ángeles Andreu: La autoevaluación del trabajo en grupo en la clase de lengua extranjera: investigación de campo
Lugar: Aula B13
Enrique Huelva Unternbäumen:
El proceso de formación de profesores de ELE y su evaluación en el contexto brasileño: experiencias y retos
Lugar: Aula C01
Rocio Lineros Quintero: La evaluación de EL2 en contextos escolares de enseñanza obligatoria
Lugar: Aula C02
Viernes, 21 de septiembre de 2007
- de 09:00 a 09:30 -
Mª Victoria López Pérez: La integración de lengua y contenidos en E/L2: modelos e implicaciones
Lugar: Salón de Actos
Iranildes Almeida de Oliveira Lima: La evaluación del tratamiento de los conectores argumentativos en diccionarios español-portugués-español
Lugar: Aula B03
Agustín Barrientos Clavero: Sobre la evaluación y la evolución de los contenidos en el Marco Común Europeo de Referencia. Viejos problemas sin resolver
Lugar: Aula B11
Susana Pastor Cesteros: El portfolio como instrumento evaluador de la formación de profesores de ELE: un ejemplo de aplicación
Lugar: Aula B12
Rosario Portillo y Susana Perales: La evaluación de la sintaxis española L1/L2
Lugar: Aula B13
Mª Cecilia Ainciburu: ¿De qué color era el caballo blanco de Bolívar? La evaluación de la comprensión literal de textos en las pruebas DELE inicial
Lugar: Aula C01
- de 09:30 a 10:00 -
Mª Jesús Llorente Puerta (ACCEM): INTI PROJECT. CITIZENSHIP TRHOUGH LANGUAGE TUITION. (CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE DE LA LENGUA)
Lugar: Salón de Actos
Gladys Merma Molina: Una propuesta para la evaluación de manuales de enseñanza de español como SL para alumnos inmigrantes de educación secundaria y bachillerato (comunicación)
Lugar: Aula B01
Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão: Evaluando y reevaluando el error: una reflexión en torno a errores léxicos sistemáticos en brasileños estudiantes de español
Lugar: Aula B02
Carlos González Di Pierro: ¿Cómo evaluar la competencia intercultural en la enseñanza de E/LE dentro un contexto de inmersión? Una propuesta basada en el Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas
Lugar: Aula B03
Patricia Fernández Martín: Curso básico de fonética y ortografía españolas para inmigrantes marroquíes
Lugar: Aula B11
Alfonso Hernández Torres: El Portfolio europeo de las lenguas como recurso para la evaluación en la didáctica de ELE
Lugar: Aula B12
Raquel Pinilla Gómez: Las posibilidades del periodismo digital como fuente de material didáctico para el aula de ELE
Lugar: Aula B13
Teresa Mª Rodríguez Ramalle: Análisis de errores y de sus posibles soluciones en el uso del gerundio por estudiantes ingleses de ELE
Lugar: Aula C01
Katarina Gospodaric y Marjana
Sifrar: MATURA: EXAMEN FINAL DE E/LE DE BACHILLERATO EN ESLOVENIA
Lugar: Aula C02
- de 10:00 a 10:30 -
Amelia Blas Nieves: Retos en la evaluación de la enseñanza de ELE a alumnado inmigrante
Lugar: Salón de Actos
Susana Perales y Rosario Portillo: Evaluando el uso de sujetos nulos y pronominales en aprendices de ELE
Lugar: Aula B01
José Luis Barranco Pérez: Metacognición, motivación y autoevaluación en el proceso lector
Lugar: Aula B02
Alicia Roffé Gómez: La evaluación de las lenguas extranjeras en el EEES
Lugar: Aula B03
María Prieto Grande: Evaluación y autoevaluación de la lengua oral
Lugar: Aula B11
Begoña Sáez
Martínez:
La evaluación de los alumnos de español en la Escuela Oficial de Idiomas: el reto de la pluralidad
Lugar: Aula B12
Alberto Anula: Lecturas adaptadas a la enseñanza del español como L2: Variables lingüísticas para la determinación del nivel de legibilidad
Lugar: Aula B13
Eleni Leontaridi, Natividad Peramos y Marina Ruiz: Análisis y clasificación de errores en la producción de textos escritos de candidatos griegos en los exámenes DELE
Lugar: Aula C01
Carme Carbó y M.Á. Mora: La evaluación de la expresión oral en la prueba única de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad Valenciana: historia y perspectivas
Lugar: Aula C02
- de 10:30 a 11:00 -
Esther López Ojeda: Trabajamos con la expresión escrita para adquirir la cultura literaria. El trabajo con inmigrantes
Lugar: Salón de Actos
Ana Belén Rodríguez Aparicio: España y Alemania - ¿dos maneras de enseñar L2 a inmigrantes? Reflexión a partir de la evaluación de materiales didácticos
Lugar: Aula B01
Alicia de la Peña y Max Hamann: La enseñanza de ELE con fines específicos mediante el uso de Webquest: las dimensiones de la evaluación
Lugar: Aula B02
Mª Paz Hinojosa Mellado: Reflexiones y propuestas en torno a la autoevaluación
Lugar: Aula B11
Vicenta Argüello y Joan Pujolà: El uso del portafolio reflexivo del profesor (PRP) para la autoevaluación en la formación continua
Lugar: Aula B12
Daniela Carpani: La evaluación de los hispanohablantes en las clases de ELE. Implicaciones pedagógicas
Lugar: Aula B13
Luis Luque Toro: ¿Cómo evaluar una obra de teatro? El caso de "Bajarse al moro" de José Luis Alonso de Santos
Lugar: Aula C02
